Mein fröhliches Leben

Mein Name ist Anna Fröhlich, ich bin studierte Grundschullehrerin und Konrektorin. Mit meinen Fächern Deutsch, Sachunterricht und Englisch arbeite ich an einer Grundschule in NRW.
Seit über einem Jahrzehnt bin ich als Autorin, Referentin und Multiplikatorin für verschiedene Schulbuchverlage in ganz Deutschland unterwegs.
Sehr bereichernd und interessant sind die vielen individuellen Wege, die ich mit einer Vielzahl an Kollegien gegangen bin.

Fotograf: Christian Beier
http://www.beier-photographie.de

Referententätigkeiten

Wenn Sie mich für eine schulinterne Lehrerfortbildung, eine Tagung oder einen Kongress buchen möchten, können Sie mich gerne kontaktieren.
froehlichfresch@gmail.com
Kernthema: „Rechtschreibstrategien im Deutschunterricht der Grundschule“

– Die Arbeit mit der FRESCH-Methode im Deutschunterricht der Grundschule
– FRESCH-Strategien – Warum strategiegeleitetes Rechtschreiblernen?
– Theorie aufge“fresch“t
– viele Praxistipps, die mit wenig Zeitaufwand sofort umsetzbar sind
– Schreiben von Anfang an
– Texte planen – schreiben – überarbeiten
– Schreibkonferenzen
– Entwicklung eines eigenen Rechtschreibkonzepts

zusätzliche Themen:
– individuelles und strukturiertes Lernen im Englischunterricht der Grundschule
– forschende, themenspezifische und intrinsisch motivierte Arbeit im Sachunterricht
der  Grundschule
– individuelles und differenziertes Arbeiten mit Tages-, Wochen- und Monatsplänen

Werdegang

1982 wurde ich in der schönsten Stadt am Rhein, in Düsseldorf, geboren. Ich hoffe die Kölner unter uns klicken nun nicht direkt wieder weg.
Nach vier schönen Grundschuljahren im Neusser Süden, wechselte ich auf ein Neusser Gymnasium, das mir im Jahre 2002 das Abitur verlieh. Im selben Jahr zog es mich in die Stadt Siegen, an der ich 2006 meinen Universitätsabschluss ablegte.
Der Eine oder die Andere unter uns mag nun anstößig verlauten: “Was ist schlimmer als Verlieren? Siegen!“
Koryphäen wie Hans Brügelmann und Erika Brinkmann, Falko Peschel und Walter Hövel prägten maßgeblich meine didaktische und methodische Haltung zum Lernen und Lehren. Während meinem Referendariat an einer jahrgangsgemischt (Jg.1-4) arbeitenden Grundschule im Gemeinsamen Lernen in Wuppertal konnte ich viele Anstöße des reformpädagogischen Arbeitens ein- und umsetzen.
Innerhalb meiner Studienzeit besuchte ich für mehrere Wochen die Deutsche Schule Toronto und die Deutsche Internationale Schule Den Haag. Im Jahr 2005 reiste ich nach Schweden, um die „FUTURUM Skolan“ in Balsta zu besuchen und durfte zwei Wochen lang an einer Tochterschule die beeindruckende multifunktionale Lernlandschaft für SchülerInnen aller Begabungen und jeder Altersstufe kennen und lieben lernen. http://www.netschool.de/ens/futurum.htm
Für ein Sommersemester übernahm ich einen Lehrauftrag an der Bergischen Universität Wuppertal („Current Issues in Primary English Language Teaching“), – parallel zur Moderatorentätigkeit im Kompetenzteam der Bergischen Region zu den Themen Sachunterricht und Inklusion.
Von dort an arbeitete ich 5 Jahre lang als Lerngruppenlehrerin in Wuppertal und wechselte 2014 als Konrektorin an meine jetzige Grundschule in Solingen.
Seit kurzer Zeit moderiere ich mit einer tollen Kollegin gemeinsam unsere „regionale Fachgruppe Deutsch in Solingen“.

Publikationen

1.     „Kleine Forscher 1/2“ DUDEN Verlag

Kleine Forscher – ganz groß!

2.    „Die kleinen Lerndrachen – mein großes Trainingsbuch Deutsch 3“
(Ernst Klett Verlag)

Training Deutsch

3.     „Die kleinen Lerndrachen – mein großes Trainingsbuch Deutsch 4“
(Ernst Klett Verlag)

Training Deutsch

4.     „Topfit in Klasse 3“ (Ernst Klett Verlag)

Topfit

5.     „Topfit in Klasse 4“ (Ernst Klett Verlag)

Topfit

6.     „So werde ich spitze – Rechtschreiben und Diktat 3. Klasse“ (Ernst Klett Verlag)

spitzenmäßig

7.     „Come in 1/2″ Englischlehrwerk für die Grundschule (Ernst Klett Verlag)

Come in – you can only win
Schulbuch des Jahres 2017 in der Kategorie „Sprachen“

8.     „Freiarbeitsmaterial für die 3. Klasse – Sachunterricht“ (AOL Verlag)
Klickt gern auf den oberen Titel und shoppt auf der AOL-Seite.

Strukturiertes und individuelles Forschen im Sachunterricht
der Grundschule

9.     „Freiarbeitsmaterial für die 4. Klasse – Sachunterricht“ (AOL Verlag)
Klickt gern auf den oberen Titel und shoppt auf der AOL-Seite.

Strukturiertes und individuelles Forschen im Sachunterricht
der Grundschule

10. 3. FFF-Konferenz Fortschritte im frühen Fremdsprachenlernen
ausgewählte Tagungsbeiträge Eichstätt 2011
„Erfolgreiche Umsetzung des Englischlehrplans im jahrgangsübergreifenden Unterricht“, S. 115-118

Erfolgreiche Umsetzung des Englischlehrplans
im jahrgangsübergreifenden Unterricht

Artikel

GSE Nr. 45 Lesen und Schreiben
4. Quartal 2013
„Welcome to our literate Classroom! – Schrift als Bestandteil einer anregenden Lernumgebung“, S. 14-15

Zeitschrift Grundschule Englisch „Lesen und Schreiben“ (Friedrich Verlag)
https://www.friedrich-verlag.de/shop/lesen-und-schreiben-13645

GSE Nr. 53 Halloween4. Quartal 2015
„There is ‚Room on the Broom‘ for Everyone- Jahrgangsübergreifendes Lernen im Englischunterricht der Primarstufe“, S. 36-38

Zeitschrift Grundschule Englisch „Halloween“ (Friedrich Verlag)
https://www.friedrich-verlag.de/shop/halloween-13653

GSE Nr. 55 Food(Das GSE Kochbuch)
2. Quartal 2016
„An English breakfast- Konversation bei Tisch üben“, S. 16-17

Zeitschrift Grundschule Englisch „Food“ (Friedrich Verlag)
https://www.friedrich-verlag.de/shop/food-13655

GSE Nr. 62 All Year Round
1. Quartal 2018
„Snowmen at night- Von Storytelling und Wortschatzarbeit bis Rollenspiel“, S. 26-29

Zeitschrift Grundschule Englisch „All Year Round“ (Friedrich Verlag)
https://www.friedrich-verlag.de/shop/all-year-round-13662

Presse

Artikel erschienen im Solinger Tageblatt 10.11.2018

Vorträge
2011/2014 FFF-Konferenz Eichstätt/Leipzig: „Erfolgreiche Umsetzung des Englischlehrplans im jahrgangsübergreifenden Unterricht“

2012/2014/2016 GMF-Kongress Duisburg/Freiburg/Nürnberg: „ What’s the focus on individual learning today?

seit 2011 Schulinterne Lehrerfortbildungen zum Thema „Rechtschreibstrategien“

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